日期：2021/11/10（三）
觀察主題：ADL評估
觀察內容與訪談結果：
- 這次的觀察是只看到實習生第二次的治療，所以只看到他評估grooming（洗臉）和dressing（穿長袖衣）的部分
- 本次的個案為腦傷個案，認知問題比較多，動作上沒有太大的問題
- 訪談實習生的評估思路，覺得很有組織性和邏輯性，非常值得記錄和學習
- 首先：在第一次的接案會談中，問一些對於平常表現的詢問，即用BI評估個案的平常表現
- 接著：評估肌肉骨骼功能，利用這些影響ADL的相關component（例如balance）去推斷出個案與家屬說的平常表現是否可信
- 再來：若平常表現為有失能狀況或發現某component不好，就會看執行能力，就會請個案帶東西（例如衣服、毛巾、牙刷）來實際做一次看看問題在哪。順序會是從bed基本的transfer開始看，再從slight ADL（feeding、grooming、dressing），如果這些項目個案都做不好，就不會再繼續往下看（bathing、toileting），因為可以推斷出個案這些事情也不會是好的。
- 結束評估：後續會先訓練slight ADL的部分，實習生認為在訓練這些的同時，也順帶訓練了較難的ADL項目，因為component是差不多的
- 實習生解釋：這樣的做法是因為時間不足，且訓練要從最簡單、最容易做到的事情才是訓練
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